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Aprendemos brincando nella comunità di Paquitequete

Dal 2016 al 2019 abbiamo realizzato un progetto dedicato allo sviluppo della scolarizzazione nelle scuole della città di Pemba.

I nostri risultati

Nel 2013 abbiamo consentito la costruzione di un edificio scolastico per le classi primarie e nel 2016 abbiamo realizzato iniziative dedicate alla scuola di Paquitequete. Abbiamo avviato attività extracurriculari di formazione a favore degli insegnanti, per esempio poesia, orticoltura, teatro, e fornito strumenti e materiale educativo per l'amministrazione e la biblioteca. Nel 2018 abbiamo realizzato la riabilitazione della scuola di Paquitequete e da ottobre 2019 è iniziata la costruzione della scuola di Paquitequete, la fornitura di materiale didattico, l’inserimento dei facilitatori nelle scuole dei quartieri di Paquetequete e Wimbe e la sensibilizzazione dei ragazzi su tematiche sociali e ambientali. L’iniziativa ha prodotto una notevole riduzione dell’abbandono scolastico, ma anche l’innalzamento del grado di alfabetizzazione basica nel primo ciclo della scuola primaria e il miglioramento della qualità della proposta sul piano metodologico ed educativo. Questo progetto è stato caratterizzato da un approccio innovativo al tema della scolarizzazione: una didattica d’avanguardia a scopo partecipativo ha coinvolto gli allievi, partendo principalmente dalle loro potenzialità e risorse personali. L’inserimento in aula dei facilitatori in affiancamento ai docenti ha comportato la creazione di un clima fatto di dialogo, interesse e curiosità. Inoltre, ha reso la permanenza in classe un’abitudine attesa e positiva e favorito nei ragazzi una sana motivazione all’apprendimento.

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Dati significativi a fine progetto

È stata proposta una didattica d’avanguardia
1.000Allievi
coinvolti nelle attività scuola Wimbe 2018-2019
3.000 Allievi coinvolti in attività di Paquitequete 2016-2019
Il loro ruolo si è rivelato molto importante
80 Oresettimana
Presenza facilitatori a Paquitequete 2016-2019
Per contribuire alla riduzione dell’abbandono scolastico
1Edificio
scolastico costruito

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Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile (SDGs)

L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione sottoscritto nel settembre 2015 da 193 Paesi membri dell’ONU che ingloba 17 obiettivi tesi allo sviluppo socio-economico delle comunità e dei territori. In linea con il quarto obiettivo, contribuiamo a fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti (Obiettivo 4).

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Con questa iniziativa abbiamo fornito ai bambini materiale pedagogico innovativo

La sicurezza prima di tutto

Consideriamo la sicurezza sul lavoro un valore imprescindibile che condividiamo con i dipendenti, i contrattisti e le comunità locali. Per questa ragione mettiamo in atto tutte le azioni necessarie per evitare gli incidenti, tra cui modelli organizzativi per la valutazione e gestione dei rischi, piani di formazione, sviluppo di competenze e promozione della cultura della sicurezza. 

 

Partnership

Per dare vita all’iniziativa abbiamo siglato un accordo con il Dipartimento Provinciale per l’Educazione e la Cultura, la Municipalità di Pemba e il Consiglio Comunitario di Paquitequete, ma ci siamo confrontati anche con i rappresentanti della comunità di Paquitequete, inclusi i leader comunitari e religiosi.